МЕТОДКАБИНЕТ.РФ

Всероссийский педагогический портал

Крючкова Надежда Валериановна, учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ №2 имени Героя Советского Союза М.П.Константинова" г.Усмани Липецкой области

 

Разработки комплексных уроков по литературе по программе литературно-краеведческого курса «Край наш Липецкий»

 

 

ПРОГРАММА ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКОГО

КУРСА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

В СТАРШИХ КЛАССАХ (34 ЧАСА)

 

 

КРАЙ   НАШ  ЛИПЕЦКИЙ.

 

1. Учитывая то, что в федеральных программах по изучению отдельных предметов отводятся часы для изучения истории своего края, эта программа расширяет и дополняет необходимые знания о своей малой Родине.

2. Так как историю Усманского  района нельзя искусственно оторвать от истории всего Липецкого края, то, делая упор на более подробное изучение именно своего района, предлагается в целом изучить историю всей области.

3. Переосмысливая слова Л.Н. Толстого "Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и мое отношение к ней», можно утверждать то, что и без Л.Н. Толстого трудно представить Ясную Поляну святым уголком земли русской, поэтому основной упор программы делается на изучение жизни и деятельности наших знаменитых земляков, ибо без человека любая земля мертва.

4. Основное направление данного курса - это воспитание человека,  нравственно-этического аспекта его личности через видение мира и отношение к нему наших знаменитых земляков.

5. Если краеведческий курс будет изучаться  во всех классах, начиная с шестого, то программу для старших классов можно сократить до 17 часов, убрав из нее повторяющиеся темы.

 

ПРОГPАММА.

1. История заселения нашего края:(1час) Древнейшие поселения энеолита (меднокаменной эпохи); Курган-могильник эпохи бронзы вблизи с.Бол.Попово, палеолитическая стоянка в с.Гагарино. Жизнь и деятельность С.Н. Замятина по восстановлению картины заселения нашего края. Гудово-Скифское и Самарское городища раннего  железного  века - Новоникольское. Долгое - одна из известнейших в археологии неолитических стоянок. "Дикое поле". Создание Белгородской засечной линии. Данков - Лебедянь-Донское - Задонск, Доброе - Ленино - Усмань. Куликовская битва. Даты возникновения крупнейших городов нашего края.

2. Исторические вехи в истории развития нашего края (4часа). "Когда Россия молодая мужала с именем Петра". Роль Петра Великого в  развитии нашего края и роль А.Д. Меньшикова. Октябрьская революция. Деятельность  академика Н.А.Семашко, Н.Н. Исполатова. Великая Отечественная война. Места боев. Герои Советского Союза - наши  земляки.. Роль реактивных  минометов в переломе войны. Капитан И.А. Флеров  - капитан первой батареи "Катюш". Герои - земляки - усманцы. Поэты П.Кустов и Б.Котов на фронтах Великой Отечественной войны. Предлагается   всем школам района продолжить и расширить  работу клуба «Память» при Усманском ЦДТ, который  вел  поисковую работу под  девизом "Пока они живы, пока среди нас, о подвиге славном  и  горьком подчас, узнай, запиши и запомни  рассказ, ведь это они спасли жизнь и нас".

3. География края (10 часов)

Положение нашего  края  географическое и административное на карте Родины. Его границы и соседство. Рельеф  края, его особенности, влияющие на жизнь и деятельность человека. Геологическое строение и важнейшие полезные ископаемые. Географы и путешественники, гордость России, наши земляки П.П.Семенов-Тянь-Шанский и П.А. Кропоткин. Климат и внутренние воды нашего края. Роль В.Пескова и земляков-усманцев в борьбе за жизнь малых рек. В.Песков и его  книга   "Речка моего детства". Начало Усманской экологической тропы, "Речка моего детства".

Знакомство с книгой, проблемы, которые стоят перед нами по охране реки Усманки. Охрана и увеличение  зеленых  насаждений по берегам  родной  реки, их очистка. Борьба с механическим и химическим загрязнением реки. Работа голубых  патрулей. Почва нашего края. Борьба за восстановление славы  российских черноземов – мирового  эталона плодородия почв. Экологические проблемы, связанные с  радиационным загрязнением  почв и "кислотными дождями". Лесополосы, их роль и значение для почв России. Деятельность ученого-агрохимика Д.Н.Прянишникова.

Флора и фауна края. Природные  комплексы края, их роль в жизни человека, экологические  проблемы. Роль и значение заповедников и заказников. Воронежский государственный  заповедник, заповедник реликтовой  флоры.  Галичья гора, Мещерка и Л00С; "Первомайский'и «Колодецкий» заказники. Значение природы в жизни человека. Формирование нравственно-этических идеалов подрастающего поколения, через отношение к природе великих людей нашего края.

 

4. ЭКОНОМИКА  КРАЯ (4 ЧАСА)

Металлургическо-машиностроительный  и агропромышленный  комплексы Липецкой области. История создания, развитие  и роль в экономике страны. Экономические  проблемы и перспективы развития. Экономический потенциал г.Усмани. Табачно-перерабатывающий комплекс. "Слепуховская махорка", Опытная станция Российского научно-исследовательского института табака и махорки. Охрана здоровья и развитие табачной отрасли. Значение области в развитии отечественной космонавтики. ЦЕП и ПАС - колыбель подготовки летчиков-космонавтов.
Наука как движущая сила экономики.

Изобретатель электрической лампы накаливания Александр Ладыгин, создатель электросварки Николай Славянов, основоположник аэродинамики Сергей Чаплыгин,, химик Ф.М.Флавицкий, лауреат Нобелевской премии Н.Г. Басов. Имя Басова в Усмани, его жизнь, деятельность и значение величайшего изобретения для развития экономики и борьбы за здоровье людей.

Население и культура нашего края (15 часов).

Численность населения, его этнический состав, размещение и плотность. Городское и сельское население. Вероисповедание, действующие церкви. Образование, высшие и средние учебные заведения области и района, их специализация.

ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. Липецкий водогрязелечебный курорт. История его создания, расширения, модернизации. Санатории для взрослых и детей. Усманский детский противотуберкулезный санаторий. Дома отдыха, рекреационные  ресурсы края. Роль природы в сохранении здоровья  человека.

АРХИТЕКТУРА  КРАЯ. Крупнейшие памятники архитектуры: церковь в с.Баловнево С18 век, архитектор В.И.Балеснов, церковь Знамения в с. Вешаловка (18 век, архитектор В.И. Баженов),      Елецкий архитектурный комплекс, Лебедянский архитектурный комплекс, Липецкий архитектурный комплекс, Пальна-Михайловский архитектурный комплекс. Своеобразие и прелесть старинных особняков г.Усмани. Романовская игрушка - художественный народный промысел.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ КРАЯ.. "Но русская песня скромнее и строже, и шире душою, и сердцем добрей» Крупнейший собиратель русских народных  песен М.А.Стахович - русский народный хор Новолипецких металлургов  и его основатель - Мистюков А.П. - Усманский народный хор. История создания, творческие победы. Руководитель и основатель хора  Заслуженный работник культуры Степанов А.А. «Русская песня - душа народа,
забыв свою песню, потеряешь душу». Великая русская певица Н.А.Обухова, выдающийся пианист К.Н. Игумнов, композитор Т.Н.Хренников. "Их жизнь, творчество и значение для российской культуры.

РОДНОЙ  КРАЙ В ЖИВОПИСИ: гравёр Л.М.Жемчужников, скульптор А.M. Измалков, художник-анималист А.Н.Комаров, "поздний передвижник" А.Н.Мешков, Н.И. Москалев, Н.В. Орлов, А.И.Платонов, Г.И. Рублев, В.С.Сорокин, Н.П.Ульянов.(Наиболее доступной для  изучения  частью культуры нашего края является литература, поэтому рекомендуется  для глубокого и всестороннего знакомства).

ЛИТЕРАТУРА  КРАЯ.    « Постепье одарило сынов и дочерей своих яркими творческими индивидуальностями".

"Память о них составляет частицу души человеческой": поэт  Б.К. Бланк, всемирно известный писатель Л.Н.Толстой, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, А.С. Хомяков. Л.П.Радин, А.М.Горький, А.И.Левитов, Иван Бунин, Марко-Вовочик, А.А.,Вермишев, М.М.Пришвин., Д.И.Писарев, А.И.Эртиль, И.С.Тургенев, М.А.Булгаков, А.В.Каменский (Липецкий), С.Н.Терпигорев.

 

ЛИТЕРАТУРНАЯ УСМАНЬ. Жизнь, деятельность и литературное наследие писателей Д.Н.Завадовского, П.В.Задосимского, А.И.Эртиля, А.Н.Киселевой, поэта П.Кустова. Поэты  и писатели - наши современники: Виктор Авдеев, Владимир Добряков, Иосиф Герасимов, Евгений Карпов, Юрий Чернов, Р.С. Торбан, Ю.Я.Шифрина, М.А.Румянцева, С.В.Сериков, А.И.Беляев, М.И.Глазков, Н.Т.Емельянов, Владимир Федоров, Иван Лысцов. И.С.Завражин, В.Г. Зорин, С.В.Мекшин, С.П.Панюшкин, Н.А.Смольянинов, Б.М.Шальнев, В.Ф. Топорков, Э.Меньшикова.

Краеведы - хранители народной памяти (1час). Наши земляки Комяков Д.В.,  Борзунов Б.И.

Данная программа не является обязательным документом для изучения истории родного края. Скорее, это ориентир, который при комплексном подходе к изучению истории своей малой Родины и недостатке краеведческой литературы позволяет ориентироваться в истории края. Перечисление всех имен позволяет точнее установить педагогу ту линию учебно-воспитательного процесса, которая ему наиболее знакома. Наиболее значительные имена в истории края выделены из простого перечисления расширенными характеристиками.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  К ПРОГРАММЕ.

 

Разработки комплексных уроков по литературе.

ЦЕЛЬ РАЗРАБОТОК: воспитание и развитие милосердия, доброты, яркого видения мира, гордости за свою малую Родину и бережного отношения к ней. Воспитание же - это формирование активной жизненной позиции.

ДЕВИЗ: " Думаю, что равнодушие к природе, к "братьям меньшим", к росинке или былинке, к изувеченной земле пагубно сказывается на душе человеческой - отмирает- какой-то очень значительный пласт ее - что неизбежно приводит к катастрофе в личной судьбе".

А.Н.Киселева. Писательница, похороненная в г. Усмани. Заслуженный учитель.

"Гармония-это когда в природе человек находит соответствие своей душе".

М.М.Пришвин

"Нет никакой отдельной от нас природы:каждое малейшее движение воздуха « есть движение собственной жизни".

И. Бунин

 

У Р О К № 1
ТЕМА УРОКА: «Святые места нашего края»

 

ЦЕЛЬ УРОКА: (кроме уже указанной цели для всех разработок). Познакомить учащихся с теми местами нашего края, которые связаны с именами литераторов, дать краткие сведения об  их жизни и творчестве.

ОБОРУДОВАНИЕ: подборка книг писателей и поэтов нашего края, их портреты. Карта Липецкой области, куда по ходу урока  прикрепляются флажки с портретом литератора, датой жизни и перечнем художественных произведений. Атласы Липецкой области.

ХОД УРОКА.

Учитель литературы: Сейчас мы совершим небольшое путешествие по Липецкой области. Мы посетим те места, которые связаны с местами славы русской литературы. Легкая рука гения оставила нам запечатленное в стихах и  прозе  описание жизни, природы нашей, мест, где мы живем, а главное - размышления о смысле бытия человека, о том, для чего человек живет на земле. Помните, людям большого таланта, гениям свойственно провидение, и не надо отмахиваться от тех слов, советов и размышлений, которыми делится с нами писатель. Обдумайте их, примите в душу, обопритесь на них в своей жизни и, может быть, сумеете найти в жизни истинное счастье и познать смысл жизни. В дневнике у А.Н.Киселевой записано: "Как странно и больно, что люди отказываются помнить и принимать опыт столетий, опыт предшествующих поколений. Одно поколение на планете сменяется другим  и каждый раз повторяет горькие ошибки своих предков. Почему? Пример тому- войны. Никогда ни одна война не принесла счастья ни победителям, ни побежденным. И все-таки человечество упрямо и слепо воюет. А зачем? Страсть к обогащению? Давно в мире живет формула человеческих отношений. "Деньги - зло", и  тем не менее ради наживы люди идут на преступления, подлости, продавая дьяволу бессмертную душу за звонкое злато. А конец ведь у всех один. Есть у Л.Н.Толстого такая притча на эту тему: "Помещик говорит крестьянину: «Возьми себе  столько земли, сколько ты сможешь обойти от восхода до заката солнца». Пошел крестьянин, чем дальше идет, тем больше хочется захватить кусок
земли, поэтому побежал. И чем ниже солнце, тем быстрее он бежит, чтобы побольше захватить. Прибежал на место весь измученный, упал и умер. Помещик и говорит: "А теперь дайте ему столько земли, сколько ему нужно". Великий смысл вложен в эту притчу. Запомните предупреждение гения  русской литературы Л.Н.Толстого.

Учитель географии: С этим именем в нашем краю связано несколько
мест: село Бегичево.  Близ этого села, расположенного на севере области, где она граничит с Брянщиной, сохранились старинный парк и усадьба . Это одно из святых мест нашего края, ибо связано с именем л.Т.Толстого. Здесь он жил в 1892-1893г.г. А теперь переместимся почти на 60 км к юго-востоку от с.Бегичево. Это ещё одно  святое место Липецкой области. Здесь на станции Астапово 7 ноября 1910 года в 6 часов 05 минут перестало биться сердце великого русского писателя. Интересно, что на столе Льва Николаевича осталось открытое Евангелие, где наказ «Входите тесными вратами: ибо широки врата и просторен путь, ведущие в погибель; и многие идут ими; ибо тесны врата и узок путь, ведущие в жизнь, и немногие находят их". Лежало Евангелие на странице календаря 7 ноября. Это завещание гения нам, живущим.

Вопросы для беседы: I. Как вы понимаете выражения "тесные врата" и "широкие врата"?.

1. Есть ли схожая мысль в притче Л.Н. Толстого и в словах Евангелия?

2. Покажите на карте места области, связанные с жизнью Л.Н.Толстого.

Учитель географии: в 10 км. к востоку от Грязей находится небольшая старинная усадьба - это Аннино, здесь в 1769-1825 годах жил поэт Б.К.Бланк. На севере области, на вольном Дону, на левом его берегу было заложено Стрешневское городище или Старый Данков, позднее на правобережье возник современный Данков.

Это родина писателя-славянофила А.С.Хомякова.. А к юго-востоку от Данкова и станции Лев Толстой располагается село Денисьево, здесь прошли детские годы поэта Л.П.Радина, который родился в г.Чаплыгине (бывшем Раненбурге). Давайте найдем еще раз на карте эти места и запомним имена литераторов, которые с ними связаны.

Учитель литературы: Леонид Петрович Радин - автор рабочего марша " Смело, товарищи, в ногу". С этим он и вошел в историю литературы. И тем не менее - это тонкий, глубоко русский поэт. Ему принадлежат и стихи о судьбе русского народа. Вслушайтесь в печальный напев и ритм его стихотворения:

Снова я слышу родную "Лучину,"
сколько в ней горя, печали и слез, -
видно, свою вековую кручину
пахарь в нее перенес

ИЛИ:                               Сидя за прялкой в осеннюю вьюгу,

Пела, быть может, крестьянка в тиши

и поверяла той песне, как другу,

Жгучую скорбь наболевшей души
Из этой печали и горечи родилось:

Зреет в   народе могучая сила.

Край наш стоит на широком пути.

То, что страдалица - мать выносила,

Сын-богатырь не захочет снести.

Вопросы для беседы:

1. Стоит ли возвращаться к стихам Радина  или уже никаких уроков
человечество из них не может извлечь?

2. Почему же Радин написал свой всемирно известный гимн?

 

Учитель географии: Какой район является нашим соседом на востоке?

Село Добринка. Оно известно тем, что в 1888 году там , на станции, А.М.Горький работал сторожем. Путь от сторожа до всемирно известного писателя. Я хочу предложить вашему вниманию одну его мысль. Она близка Толстому, перекликается с ним, если думать о смысле жизни, власти денег, широких и узких вратах :"Этому отвратительному самоистреблению нет оправдания, сколько бы ни лгали лицемеры о "великих" целях войны, их ложь не скроет страшной и позорной правды: войну родил Барыш, единственный из богов, которому верят и молятся реальные политики – убийцы , торгующие жизнью народа".

Вопросы для беседы:

I. Актуальны ли эти слова в наши дни, когда пламя больших и малых  пожаров полыхает на Руси?

Учитель литературы: Почти в центре области расположен город с поэтическим названием Лебедянь, а вокруг - Лебедянка, Лебяжье. И белый лебедь на голубом фоне - герб города. Здесь, где Красивая Меча сливается с Доном, жил и писал Тургенев свои "Записки охотника", очерк "Лебедянь". Об этом городе писали Толстой и Левитов, здесь жил Булгаков, автор "Собачьего сердца", "Бега", "Мастера и Маргариты". Здесь родился советский, ныне всемирно известный прозаик, Евгений Замятин.

Учитель географии; Давайте повторим имена, прославившие Лебедянь. А теперь перейдем к старейшему из городов области -Ельцу. Он основан в 1146 году, почти тысячелетие стоит на земле русской. Гордый олень на фоне зеленой ели - его герб. Река Быстрая Сосна струит свои воды около его стен. Здесь жил и учился Иван Бунин. Он родился в селе Озерки, что северо-западнее Ельца, но юность его прошла в Ельце. Родными и близкими были для Бунина елецкие земли, села вокруг него – Каменка-Бунино, Бутырки, Глотово.  Отсюда началось открытие мира будущим великим писателем, здесь он вдохнул аромат антоновских яблок и осенней свежести, здесь бродил по темным аллеям, елецкий воздух, красота природы вдохновили будущего автора " Жизни Арсеньевых», «Тёмных аллей","Окаянных дней». Учитель географии: Целое созвездие российских литераторов родилось на елецкой земле: Марко Вовчик (родилась с.Екатериновка), драматург Вермишев, М.М.Пришвин.

Певец родной природы М.М.Пришвин родился в с.Хрущево-Левшино, что расположено рядом со старинной усадьбой Пальна-Михайловка. Это усадьба знаменитых СтаховичеЙ. Они положили начало сбору русских народных песен нашего края. С ними дружил Толстой, здесь бывали Станиславский и Репин:

"Каких людей они видали,
Какие слышали слова!
Пальна-Михайловские дали,
За красотой пришел я к вам.

Пальна-Михайловка помнит Н.И. Новикова, А.Н.Радищева. А.С.Хомякова, Н.В.Гоголя. ...

Учитель литературы: Еще одно удивительное место на востоке области. Село Доброе и рядом с ним село Кореневщина. Доброе.

Здесь в 1835 году родился А. И.Левитов. Александр Иванович прожил  всего 43 года, но оставил светлый след в литературе. "Жизнь его драматична, а душа чиста и светла. Теперь о Левитове почти не помнят, а был он в первых рядах русской литературы", - писал о нем Бунин.
Автор "Степных очерков", изобразивший горе сел, дорог и городов"(такова надгробная надпись на его могиле), но свято верящий в великое будущее России.  Это Левитов.

А рядом с Добрым - село Кореневщина. Это родовое поместье Пушкиных. Здесь родилась мать великого поэта. Вот где корни, истоки таланта Александра Сергеевича, которого называли и называют "солнцем русской поэзии".

Учитель географии: На самом северо-западе области, на Мещерской Равнине, расположено еще одно святое место русской литературы. Это Кропотово-Лермонтово. Это место - тоже истоки и корни второго нашего великого поэта- М.Ю.Лермонтова. Кропотово-Лермонтово - родовая усадьба Отца Михаила Юрьевича. Он бывал здесь в 1827, 1831, 1835 годах.

Учитель литературы: Близ Задонска располагаются два села : Ксизово и Никольское. В селе Ксизово в 1855 году родился А.И.Эртиль.


Александр Иванович долго жил в Усмани. Книга "Записки Степняка" приносит ему известность, где он, как и Левитов, с глубоким сочувствием показывает жизнь российского крестьянства.

Село Никольское - это родина писателя  С.Н. Терпигорова. Автор очерков, собранных в книге под названием "Оскудение", "Желтая книга", "Методические рассказы и воспоминания»

Вопросы для обсуждения:

1. Какова  главная тема, волновавшая писателей нашей земли до
1917 года?

2. Это тоже один из уроков, нужных в наши дни, а в чем он  заключается?

Учитель географии: У нас осталось два города, связанных с литературой. Это Липецк и Усмань.

До революции Липецк не мог похвастаться большим количеством литераторов, как Елец  или Лебедянь. Самый известный из литераторов – это поэт А.В.Каменский, взявший псевдоним родного города, - Липецкий. Алексей Липецкий - глубоко лирический поэт ."Липецкая тропа" к Есенину связана с жизнью и творчеством Алексея Владимировича (I887-I942). В стихотворении "Смерть Лебедя» он рассказывает о том, как полет молодой пары лебедей прервал выстрел. Лебёдушка пала, сраженная пулей, ее друг  камнем пал на землю, сохранив лебединую верность.

А природы царь с душой тоскующей
Дальше шел дорогою пустующей.
И своей подруге в дар любви
Нес два трупа, стынущих в крови.

Вопросы для беседы:

1. Как вы думаете, как примет подруга царя
природы этот дар?

2. Почему извечно человечество поклоняется лебедям? "Лебединая
верность". Чистая, как лебедушка.

3. Как вы считаете, согласуются ли законы нашей сексуальной
революции с законами природы и общечеловеческими ценностями?

Учитель литературы: И наконец наш родной город Усмань. "Щедра земля усманская литературными талантами", - писал Д.В.Комяков, известный краевед, выпускник нашей школы, более сорока лет проработавший завучем и учителем в нашей родной средней школе №2, внештатный корреспондент газеты "Новая жизнь".

Завадовский Леонид Николаевич родился в 1888 году, умер в 1941г. "Русский советский писатель. Его роман "Золото" ("Великая драга») был знаменит в средине 30-х годов. Но жизнь Завадовского была трагически оборвана в 1938 году. Книги Завадовского увидят свет лишь с I960 года. Это сборники повестей и рассказов: "Полова", "Вражда», "Песнь седого волка","Железный круг", "Лунная тропа". Героиня его рассказа "Полова" с отчаянием говорит:" На проклятую нашу жизнь черную тучу надо с молнией, с грозой, а потом - закон". Как вы считаете, актуальна ли мечта крестьянки 20-годов в наши дни? Еще одно имя: Засодимский Павел Владимирович (I843-I9I2), прозаик, публицист, критик.
Автор "Грешниц", "Степных тайн", "Повести из жизни бедных". Два года прожил в Усмани, подружился здесь с Эртилем. Именно это и побудило Эртиля попытать свои силы в литературе. Здесь в Усмани Эртиль пишет свой первый рассказ "Переселенцы" и очерк "Письмо из Усманского уезда".

Эртиль Александр Иванович (1855-1908); родился  в деревне Ксизово Задонского района. Но именно в Усмани он начал писать, поэтому Усмань – это родина его таланта. Известность автору принесла книга "Записки Степняка". И снова та же боль и безысходность, о которой пишут все писатели нашего Постепья, описывая жизнь своего народа. Герой рассказа "Поплешка" говорит: "Умирать нам, матушка, один нам конец - умирать!" Лучший роман Эртиля, получивший высокую оценку Короленко и Толстого "Гарденины, их дворня, приверженцы и враги".

Учитель географии: Два женских имени. Цветаева Марина Ивановна - одна из трагедийных жертв революционной ломки. Сентябрь 1918 года она с малолетними детьми проведет в Усмани. "Усманские" стихи – это "Офицер гуляет с саблей", "Ты дал нам мужества", "Два цветка ко мне на грудь", "Под рокот гражданских бурь", "Глаза".

Привычные к степям    - глаза,
Привычные к слезам - глаза,
Что видели - не выдадут
Крестьянские глаза!
Киселева Анна Николаевна (1907-1973г.). Родилась в Воронежской губернии, долго жила в Сибири, куда от нищеты и безземелия нашей черноземной стороны уехали родители в поисках "вольных земель". Там вышла ее первая повесть "Алтайские робинзоны». Долгие годы жила В УСМАНИ, ЗДЕСЬ И ПОХОРОНЕНА. Здесь,в Усмани, она становится лауреатом  Всероссийского конкурса детских и юношеских пьес, получив 2-ую премию за пьесу "За правду". Анна Николаевна  - Заслуженный учитель, поэтому все ее творчество - для детей и юношества. В разных издательствах страны вышли книги "За честь класса", "Самое дорогое", "Дневник Люды Кубанцевой", "Тайна черных гор".

Ещё два имени: поэты Павел Кустов и Борис Котов.

Борис Котов учился и жил в Усмани, здесь начал печатать свои стихи, затем переехал в Донбасс. Погиб на фронтах Великой Отечественной войны. Герой Советского Союза. Даты жизни Бориса Александровичу (1909-1943), его поэтические сборники: "Стихи остаются в строю", "Недопетая песня", "Пять обелисков", "Слово бойца".

А Павел Петрович Кустов родился в с.Завальное (1906-1970). Учился в Усмани, был одним из активных корреспондентов нашей газеты. В ней он начинает печатать свои первые стихи. У Завадовского знакомится с Новиковым-Прибоем, Ширяевым, Парфеновым. Завадовский так оценил поэзию Кустова: «Стихи - сочные, свежие, словно утренняя роса. Стихи о раздольных степях и лесах милого усманского края написанные в своеобразной народно-песенной манере»:

Душа твоя мира и счастья полна,
Когда человека скрывая,
По спелой пшенице проходит волна,
Как вал черноморский, крутая!

Вопросы для беседы: вспомните о местах нашего города, связанных с этими именами.

Учитель литературы:„Мы совершили путешествие по святым местам нашего края, кратко познакомились или вспомнили творчество и жизненный путь литераторов Липецкой области. Давайте посмотрим, что же мы запомнили. Вашему вниманию предлагается кроссворд, разгадав который по вертикали, вы прочитаете название одного из произведений Леонида Завадовского.

(Примеч. Кроссворд находится во вложении)

 

УРОК  № 2 - "КРАЙ РОДНОЙ"

 

Цель урока: (кроме указанной раньше), дать понятия географического положения, рельефа и климата родного края на основе литературных материалов из произведений наших земляков-писателей и поэтов.

Оборудование: цитаты, указанные выше, картины художников, на которых изображены времена года: Куинджи "Березовая роща" или Шишкин "Корабельная роща", Левитан "Золотая осень", Саврасов "Грачи прилетели", Серов "Зима".

Географические картины:"Плоская равнина" и "Холмистая равнина". Чайковский "Времена года". Атласы Липецкой области.

Ход урока.

1. Информационно-познавательная часть урока.

Учитель географии: Липецкая область расположена на 3-х равнинах: холмистой - это Средне-Русская равнина,  или возвышенность на Западе, и плоских - это Окско-Донская и Мещерская равнины. Окско-Донская  расположена на востоке,  Мещерка - на севере области. Границей между Средне-Русской возвышенностью и Окско-Донской низменностью служит река Дон. Павел Кустов писал:

Дон от истока и до устья
Степь на две части раскроил
И, словно вековечной грустью,
Наш чистый воздух напоил.

Вопросы для беседы:

1.  Каковы берега наших рек ?(Правобережье- крутое, левобережье - низменное).

2. По карте определите высоту берегов Дона.

Учитель литературы: Давайте послушаем, как писал об этом Левитов: "На левой стороне дороги, по которой шел я, протекал Дон. Бесчисленными огнями сверкало в его волнах догоревшее зарево заката, а за ним так привольно расстилалась луговая низменная сторона, зеленея раздольными покосами и пестрея неоглядными запашками».

Учитель географии:

1. О какой из равнин говорится в отрывке?
2. Какие строки подчеркивают, что это Окско-Донская равнина?

Учитель литературы: один из лучших рассказов Бунина "Антоновские яблоки", вот как он описывает в нем наш рельеф   "...так весело в открытом поле в солнечный и прохладный день, местность ровная, видно далеко. Небо легкое и такое просторное и глубокое. Солнце светит сбоку, и дорога, укатанная после дождей телегами, замаслилась и блестит, как рельсы. Вокруг раскидываются широкими косяками свежие пышно-зеленые озими".

Представьте эту картину. А теперь послушаем Эртиля и представим картину, нарисованную им:: «Безграничная степь кругом того Хуторка. Далекие курганы, высокие и крутые, темными очертаниями пятнают горизонт. Всадник, скачущий вдаль, то надолго скрывается между ними, то вновь является на вершине, четко рисуясь на фоне горячего, синего неба, опрокинутого над этим простором. И вокруг глубокая невозмутимая тишь". Из «Записок Степняка".

Вопросы для беседы:

1. Что общего в этих описаниях?

2.Чем они отличаются?

3. Как выглядят холмы?

4. Что роднит этих двух художников, когда они пишут о родных просторах?

Учитель географии: Используя эти цитаты, дайте описание картин "Плоская равнина" и "Холмистая равнина". Сделайте вывод о рельефе нашей области.

Учитель географии: Климат Липецкой области умеренно-континентальный.

Давайте  по картам №9 атласов Липецкой области составим характеристику климата (средняя температура июля- + 20, января – минус 10, ГКО - 65О мм).  Для нашего  климата характерны   4 времени года. Предлагаю вам решить эвристический вопрос, т.е. вам надо доказать на основе текста, о каком времени года говорится в цитате Бунина. Прослушаем еще раз. (« Это осень, солнце светит сбоку, озими "пышно-зеленые")

Учитель литературы: Ну что ж, с осени и начнем. Как сказал Пушкин, "прекрасная пора, очей очарованье". Кстати, как связано имя Александра Сергеевича с нашим краем? Посмотрите внимательно на картину "«Золотая  осень", вспомните ее горьковатой запах, шорох опадающих  листьев. А теперь прослушаем музыкальную картину осени П.П.Чайковского. Как начинается осень? Анна Киселёва пишет: "Первыми золотыми листьями, вдруг оказавшимися под ногами, в  то время, когда еще зелень крон клубится буйным облаком; солнечным зноем, который теряет свою яркость, оставил нежнейшее ласковое тепло, хотя это всё  равно зной, утративший свою жгучесть. Осень вступает в  свои права". Потом начинается пора листопада. Осень щедро бросает краски со своей палитры на природу. И.Бунин "Листопад".

Лес, точно терем расписной,
лиловый, золотой, багряный,
Стоит над  солнечной ПОЛЯНОЙ,
заворожённый  тишиной.

Последние мгновенья счастья
Уж знает осень, что такой
Глубокий и немой покой -
Предвестник долгого ненастья.

Вопросы для беседы:

1. Что созвучного в обоих отрывках словам Пушкина?

2. Чем похожи оба отрывка?

3. Какому отрывку соответствует картина Левитана?

4. Какое время года вам нравится больше, чем осень, и почему?

5. Попробуйте, используя описание Киселёвой А.Н.и Бунина И.А., картину Левитана и музыку Чайковского П.И., составить описание "золотой осени".

Учитель географии:

1. По картам  №10,11 определите  сроки наступления осени в нашем краю.

2. Определите время наступления первых заморозков. Именно с этого дня (8 октября) картина осени начинает меняться, нежнейший  зной сменяют холода,  все чаще моросящие дожди сменяются мокром снегом, теряют деревья свою сказочную окраску. Поздняя осень - это довольно безрадостная картина.

 

 

Вложения:
Скачать этот файл (Крючкова Н.В. - «Край наш Липецкий».doc)Крючкова Н.В. - «Край наш Липецкий»[Скачать с портала]